Безопасность детей

Безопасность детей

Вот некоторые рекомендации из источника, которые помогут обеспечить безопасность детей:

• Формируйте у детей навыки обеспечения личной безопасности.

• Проведите с детьми индивидуальные беседы, объяснив важные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь.

• Контролируйте место пребывания детей.

• Не разрешайте разговаривать с незнакомыми людьми. Объясните ребёнку, что он имеет полное право сказать «нет» всегда и кому угодно, если этот «кто-то» пытается причинить ему вред.

• Обучите детей правилам дорожного движения, научите их быть предельно внимательными на дороге и в общественном транспорте.

• Проявляйте осторожность и соблюдайте все требования безопасности, находясь с детьми на игровой или спортивной площадке.

• Чем чаще вы напоминаете ребёнку несложные правила поведения, тем больше вероятность, что он их запомнит и будет применять.

• С детьми. Формирование у детей представлений об опасных и вредных факторах, чрезвычайных ситуациях и воспитание навыков адекватного поведения в различных неординарных ситуациях
• С сотрудниками. Изучение нормативно-правовых документов, локальных актов, приказов по учреждению, инструкций по технике безопасности, должностных инструкций и обеспечение контроля за исполнением данных инструкций
• С родителями. Консультации, родительские собрания, проектная деятельность в соответствии с программой по ОБЖ

Главной целью охраны жизни и здоровья детей в детском саду является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий, сохранение жизни и здоровья воспитанников в процессе воспитания и организованного отдыха

Коллектив ДОУ обеспечивает безопасность детей с учётом современных требований и строит свою работу на основе законодательных и инструктивно-директивных документов по разделам:

• охрана жизни и здоровья детей
• противопожарная и техногенная безопасность
• предупреждение дорожно-транспортного травматизма
• обеспечение безопасности и усиление бдительности при угрозе террористических актов
•         
• Внимание!

• В целях формирования у детей и подростков культуры поведения на объектах повышенной опасности, а также ответственного отношения к обеспечению безопасности указаны ссылки на материалы о правилах безопасного нахождения детей на объектах инфраструктуры железнодорожного транспорта.

• Внимание! Смотреть ролики.

• https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fdisk.yandex.ru%2Fd%2FICml3tvcpg03Kw%2FBEZOPASNOST_MASTER_30.01.2024.mp4&post=-219497739_186&cc_key=&track_code=

• https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fwww.rzd.ru%2Fru%2F9288%2Fpage%2F103290%3Fid%3D17929%23main-header&post=-219497739_186&cc_key=&track_code=

• https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fwww.rzd.ru%2Fru%2F9288%2Fpage%2F103290%3Fid%3D17930%23main-header&post=-219497739_186&cc_key=&track_code=

Основные задачи безопасности детей

Основные задачи: научить ребенка ориентироваться в окружающей его обстановке и уметь оценивать отдельные элементы обстановки с точки зрения «опасно-неопасно»; быть внимательным, осторожным, предусмотрительным (ребенок должен понимать к каким последствиям могут привести те или иные поступки); сформировать важнейшие алгоритмы восприятия и действия, которые лежат в основе безопасного поведения.

Изучение и реализация основных направлений законодательства РФ по вопросам безопасности, разработка и внедрение нормативно-правовых, методических и иных локальных актов, инструкций по формированию безопасного образовательного пространства

• Наращивание опыта межведомственного, комплексного и многоуровневого подходов при формировании безопасного образовательного пространства
• Аттестация образовательного учреждения по созданию медико-социальных, организационно-технических условий, обеспечивающих безопасность и сохранение здоровья всех участников воспитательно-образовательного процесса
• Обеспечение выполнения сотрудниками и воспитанниками ДОУ требований законодательных и других нормативно-правовых актов, регламентирующих создание здоровых и безопасных условий воспитания
• Выполнение правил пожарной безопасности и соблюдение противопожарного режима
• Формирование у воспитанников и сотрудников устойчивых навыков безопасного поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций
• Оснащение образовательного учреждения противопожарным и охранным оборудованием, средствами защиты и пожаротушения
• Обеспечение безопасной эксплуатации здания, оборудования и технических средств обучения.

Законодательная база по охране жизни и здоровья детей

• Законодательная база по охране жизни и здоровья детей: 
  - Конвенция по правам ребенка, ст. 6, п. 1,2, ст.19;
  - Конституция РФ, ст. 41, п. 3, ст.;
  - Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» 24.07.98 № 124-ФЗ;
  -Гражданский кодекс РФ, гл. 59, ст. 1064 «Общие основания ответственности за причинение вреда», ст.1065 «Предупреждение причинения вреда»;
  - Семейный кодекс РФ, раздел 4, гл. 12, ст. 63, 65 «Права родителей по воспитанию и образованию детей»;
  - Закон РФ «Об образовании», ст. 32, п. 22.3 «Компетентность и ответственность образовательного учреждения»;
  - «Инструкция по организации охраны жизни и здоровья детей в детских садах и на детских площадках », утвержденная Министерством просвещения РСФСР 30 августа 1955г. № 42;
  - Приказ Минобразования РФ от 15.01.02 № 76 «О создании безопасных условий жизнедеятельности обучающихся в образовательных учреждениях»;
  - Приказ Минобразования РФ от 07.08.2000 № 2414 и Письмо Минобразования РФ от 12.07.2000 № 22-06.788 «О принятии дополнительных мер по предотвращению несчастных случаев с обучающимися и работниками образовательных учреждений »;
  - Приказ Минобразования РФ от 26.04.02 № 29/2084-6 «О всероссийской диспансеризации детей в 2002 г.»;
  - Инструктивно-методическое письмо Минобразования РФ от 14.03.2000 № 65 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»;
  - Устав МБДОУ и родительский договор.
   Внутренние локальные акты:  приказы и инструкции по охране жизни и здоровья детей:
  - Приказ «О создании комиссии по охране жизни и здоровья детей»;
  - Приказ «Об организации экскурсий»;
  - Приказ «О дежурных администраторах»;
  - Инструкция для воспитателей по охране жизни и здоровья детей, по организации экскурсий, прогулок за пределы детского сада;
  - Инструкция по охране жизни и здоровья детей в летний, зимний, осенний и весенний период.

Материалы для работы с детьми

Дидактические материалы — это особый тип учебных пособий, преимущественно наглядных. К ним относятся:

• карты,

• таблицы,

• наборы карточек с текстом, цифрами или рисунками,

• реактивы,

• растения,

• животные и т. д.

Дидактические материалы помогают:

• развивать мелкую моторику,

• формировать представления о внешних свойствах предметов (форме, цвете, величине, положении в пространстве),

• создавать положительный эмоциональный настрой,

• развивать познавательные процессы (память, внимание, мышление),

• развивать речевые навыки,

• обучать счёту и грамоте.

Обеспечение безопасности детей

Основные правила обеспечения безопасности детей:

1. Если ребёнок остаётся один дома, необходимо закрыть окна и выход на балкон, выключить воду, газ, электронагревательные приборы.

2. Хранить в недоступном для ребёнка месте колющие, режущие предметы, спички и зажигалки, лекарства и средства бытовой химии.

3. Не оставлять на газовой плите кастрюли и чайники с горячим содержимым.

4. Сделать недоступными для детей продукты, которые представляют опасность: алкоголь, уксус.

5. Напомнить ребёнку, чтобы он не открывал дверь посторонним.

6. Легко бьющуюся посуду необходимо запереть в шкафу.

7. Уходя в вечернее время, не забыть включить свет в комнатах.

8. На видном месте написать телефоны, по которым ребёнок может быстро связаться (ваша работа, мобильный, милиция, скорая помощь, пожарная охрана, соседи).

Обеспечение безопасности ребёнка на улице включает в себя:

1. Формирование у детей навыков обеспечения личной безопасности.

2. Научить детей правильно запирать дверь квартиры снаружи и изнутри.

3. Решить проблему свободного времени детей.

4. Собирая ребёнка гулять, не надевать на него дорогих украшений, которые могут стать причиной нападения.

5. Объяснить о необходимости соблюдать правила дорожного движения.

6. Определить место и время прогулки: куда можно ходить без предупреждения, а куда — только поставив в известность родителей.

7. Определить места, где ни в коем случае нельзя играть (подвалы, гаражи, пустыри).

8. Не разрешать ребёнку играть с чужими животными.

9. Объяснить ребёнку элементарные правила безопасности на игровой и спортивной площадке, в походе.

10. Объяснить детям правила езды на велосипедах, скутерах, мопедах, мотоциклах.

Также важно научить ребёнка правильному поведению в общественных местах, объяснить правила дорожного движения, научить быть предельно внимательными на дороге и в общественном транспорте.

Поздним вечером и ночью (с 22 до 6 часов местного времени) детям и подросткам законодательно запрещено появляться на улице без сопровождения взрослого.